Podcasting- Vorteile/ Einheit 1, Teil 2

By emiliaschneidewind
  • ist emotionaler als E-Mail
  • ist aktueller als eine Mitarbeiterzeitschrift
  • ist schneller als klassische PR
  • transportiert die eigene Botschaft direkt und unverfälscht
  • ermöglicht die Entwicklung einer Argumentationskette
  • trifft die Zielgruppe genauer
  • stärkt die Mitarbeiterbindung
  • erweitert die PR- und Marketingpalette
  • lässt sich als Premiumdienst kostenpflichtig vertreiben
  • unterstützt neues Rezeptionsverhalten – über 3 Millionen Podcasthörer laut ARD-Studie
  • spart dem Konsumenten Zeit, weil er „nebenbei“ gehört wird: beim Autofahren als Radio-Ersatz oder unterwegs mittels MP3-Player
  • ist über immer mehr Autoradios hörbar, die MP3 oder andere digitale Formate unterstützen
  • wird über Intranet und Internet praktisch kostenlos verbreitetInhalte können zum Beispiel sein:
  • Allgemeine Nachrichten
  • Spezielle Nachrichten
  • Weiterbildungsthemen: Motivation, Kommunikation, Gesprächsführung, Konfliktmanagement, Teambildung, Projektsteuerung, Verkaufstraining, Selbstmanagement, Coaching, Stressbewältigung, emotionale Intelligenz u.a.
Warum Podcasts? Für einen erfolgreichen Sprachunterricht ist es notwendig, authentische Materialien einzubinden. Authentische Texte bekommt man heutzutage topaktuell und komfortabel aus dem Internet – und Audiodateien ebenso! Das Netz ist voll von MP3-Files und Audio-Quellen in anderen Dateiformaten, die das Hörverstehen schulen und den Unterricht aktuell und unterhaltsam gestalten.
  • Podcasts als authentische Hörtexte Podcasts können den sprachlichen Unterricht bereichern, denn sie sind authentisches Material. Hier empfehlen sich die Angebote großer Newsmedien wie das Documentary Archive von BBC. Der technische Einsatz im Unterricht ist denkbar einfach: Im günstigsten Falle lädt man sich den betreffenden Podcast auf den MP3-Player und schließt in der Schule geeignete Aktivboxen (PC-Zubehör) an den Kopfhörer-Ausgang.

    http://de.wikipedia.org/wiki/Podcast#Podcast-Erstellung

  • http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/daf-links/linksammlung/php_dateien/texttauscher.php3

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    Nachdem ich viel über dieses Thema recherchiert habe, finde ich das Podcasting ein Teil des E-Lernens ist und  sehr wichtig im Fremdsprachenunterricht. Das Podcasting hilft  authentische Texte zu vermitteln, das Hörverstehen schulen und den Unterricht aktuell und unterhaltsam gestalten. Es ist besonders wichtig die Benutzung von solchen neuen Medien in Ländern, wo man kaum Kontakt mit der Fremdsprache im Alltag hat.

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